¿Por qué investigar los medios? de Omar Rincón

"La prensa se ha considerado el lugar privilegiado donde una sociedad se piensa. La radio es el reino del predominio de lo oral, que hace que todo lo dicho se diluya en el aire. Y la reina es la televisión, donde la velocidad y la seducción de las imágenes crea la evanescencia abierta del espectáculo" luego de dar una entrada y una visión general de los medios de comunicación, el autor considera que es importante la vivencia de estos y que por ningún modo deben desaparecer por lo que plantea unos puntos en los cuales desarrolla la idea de por qué hay que investigarlos.
La historia de ellos es lo que los hace interesantes. Surgen en los momentos más inoportunos, durante las guerras como fue el caso de la televisión o la prensa cuando nace la imprenta en la época de la Ilustración y finalmente la radio en un momento de evolución científica después de la creación del código morse.
En el campo de la comunicación, se investigan los conflictos sociales, se crean opiniones, se genera entretenimiento que son las bases que lo justifican y no se pueden pasar por alto porque son medios que generan masas, que unen grupos y manipulan a la raza humana, y como la vida gira en torno a esa manipulación, estos medios son de constante participación social de diferentes etnias, géneros, pensamientos, estratos, etc.  
Los mismos medios de comunicación construyeron nuevos estudios y nuevos "héroes" como los periodistas, editores, cineastas, administradores, entre otros, que informan, construyen y manejan a las masas de acuerdo a su enfoque.
"Analizar los medios de comunicación es adentrarse en una de las mejores estrategias para comprendernos como sociedad" esto pasa porque con los medios tenemos la posibilidad de estudiarnos, de comprender nuestros gustos y disgustos, de generar culturas contemporáneas y de ver nuestra misma evolución.

Modernidad Líquida de Zygmunt Bauman

El texto comienza con una explicacion científica entre lo liquido y lo solido.  Lo liquido o la fluidez es una cualidad de los liquidos y los gases quienes en descanso no pueden sostener una fuerza cortante por lo que sufren continuos cambios de forma cuando se somete a una tensión (cosa que no pasa con los solidos).
Esto resulta ser una base importante, ya que la explicacion del titulo se debe a que el autor lo considera como una metáfora adecuada para aprehender la naturaleza de la fase actual de la historia de la modernidad.
Derretir lo solido es la idea, derretir las ideas que se tenian planteadas y plantear unas nuevas. Esto no se debia para acabar con los solidos sino para hacer unos nuevos o mejores sólidos. "Los tiempos modernos encontraron a los sólidos premodernos en un estado bastante avanzado de desintegración; y uno de los motivos más poderosos que estimulaba su disolución era el deseo de descubrir o inventar sólidos cuya solidez fuera duradera, volviendo al mundo predecible y controlable."
Los primeros sólidos que debían derretirse eran las tradiciones, los derechos y las obligaciones para generar una iniciativa. Para ello el ejemplo de Marx Weber  y la defensa de los deberes éticos.
Una de las características de la disolución de los sólidos era la disolución de las fuerzas que mantenían el orden y el sistema dentro de la agenda política. Por esto hay una conexión del individuo con la política.
Luego de dejarnos claro sobre la licuefacción, nos habla sobre la modernidad. Examina cinco conceptos básicos: emancipación, individualidad, tiempo/espacio, trabajo y comunidad. La modernidad tiene el atributo de el cambio en la relación entre el espacio y el tiempo. La modernidad empieza cuando el espacio y el tiempo se separan de la practica vital y entre si y son categorías estratégicas de acción independientes. durante la modernidad, la velocidad de movimiento y el acceso a medios de movilidad más rápidos ascendieron hasta llegar a ser el principal instrumento de poder y dominación.

Cultura y Modernidad

Seducciones y Desengaños de la cultura moderna.
Josep Picó.

En el capitulo: Multiculturalismos, Subculturas y Contraculturas el autor se dedica a exponer la relación que se establece entre culturas y subculturas, poniendo en manifiesto el problema de las diferencias culturales, puesto que el multiculturalismo y las subculturas evidencian la dimension etnica y cultural, hecho que juega un papel importante en la constitucion y personalidad de los individuos. Sin embargo advierte que para la resolucion de estos problemas es necesario el reconocimiento de la diferencia cultural y el respeto a las culturas minoritarias.
El concepto de Subcultura que Picó maneja, la define como un grupo considerado "grupo de referencia" para la identidad de las personas que a él pertenecen, el cual suministra al individuo un universo de pautas, simbolos y valores que concierne a lo que es correcto o no, apropiado, decente, y sirve de guia para las decisiones que se toman en la vida.
En general las subculturas se relacionan con las variaciones de la cultura dominante de una sociedad. Entre las subculturas mas importantes que el autor menciona son: la comunidad étnica, la clase social, el género, la generación, y la religión. Como ejemplo de cultura el autor toma el feminismo y la juventud.

Identidad y diferencia en cultura

Dentro de esta obra, no solo hay un aporte de cada uno de estos autores con respecto a los trabajos que cada uno desarrolla, sino que hay una serie de discusiones las cuales aportan al  contexto cultural actual, todas validas y de carácter importante. Dentro de la misma extensa obra, cabe resaltar que ofrece una variedad de lecturas. 

En primera instancia, prima el carácter filosófico dentro de la obra porque cada uno de los autores es basa en algún filosofo para sustentar su idea y además  examina el desarrollo de unos principios y de unas teorías que nos enseñan y ayudan a comprender que la "Cultura" se construye a partir del "ser" para manifestarse en la cotidianidad. Además hay notas informativas las cuales ayudan al lector a contextualizarse en el tema o en definiciones que debería saber para seguir un entendimiento lógico dentro de la lectura. 

El libro desarrolla una serie de conceptos en torno a la cultura, bajo un estándar cronológico. 

Cultura: Teorías y Gestión

La cultura solo se entiende mediante los hitos históricos la han dejado marcada. El profesor Abello maneja una conversación libre con la historia de la cultura, mientras que el profesor De Zubiria desarrolla la noción de cultura en la modernidad y en América Latina definiendo culturalmente, donde recurre a otros pensadores como un soporte de ideas. Por otro lado el profesor Sanchez con un panorama nacional, genera una visión positiva en nuestro mundo como agentes de la historia. 

Así mismo, existe un acuerdo entre los autores de qué es la cultura.

Ya en el segundo capitulo, se evidencia otros fenómenos de importancia como la unidad-igualdad y al parecer el problema es del lenguaje, que al ser tan diverso, altera la realidad. A continuación se habla sobre multiculturalidad y  se examina como la identidad no existe sin la diferencia y como se considera la construcción de la sociedad. 

Declaración universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural

Así como en un modelo de naciones unidas (MUN), con una misma resolución, empieza el documento de la UNESCO sobre la diversidad cultural. En ella se dan frases introductoras las cuales generalizan la intensión de la UNESCO y terminan por proclamar una declaración constituida por 12 artículos y un anexo.
Doy el ejemplo de el modelo de naciones unidas (MUN) el cual se desarrolla en diferentes instituciones escolares con métodos internacionales de aprendizaje, para que el estudiante o el alumno tenga bases y obtenga una mentalidad más abierta con el campo de la Historia y la Etica. Dentro de este modelo, se asimila las conferencias de la ONU como una base para lograr la solución de alguno o varios problemas de nivel internacional que deben converger e interesarle al mundo.
En esta ocasión el problema a discusión seria la diversidad cultural en el mundo y cada alumno tomaría la posición de algún país y debe decidir por éste con respecto al tema, todo con lograr una mejoría o llegar a la paz.